Набираем команду в образовательный стартап

Привет! Мы создаём онлайн-курсы по различным предметам, от школьных тем до профессиональных навыков. Платформа уже разрабатывается, инвестиции получены. Кого мы ищем: SMM-спеца, энергичного и деятельного, с опытом работы и портфолио. Backend и Frontend разработчиков, включая начинающих, главное - иметь минимальное портфолио, всему необходимому научим! Разработчика мобильных игр (да, образование включает в себя интересные игры!) опять же с минимальным портфолио. Преподавателей по различным тематикам. Если Вы что-то хорошо знаете и готовы поделиться с другими - вперёд! Мы базируемся в Москве и Таллине, и хотели бы видеть сотрудников в московском офисе. Возможна и удалённая работа, а при успешном сотрудничестве - опцион и переезд в европейский офис. Пишите на gauss.maria@gmail.com , всё обсудим:)


HeyitsmeHeyitsme

1916

0
2017-08-09

Похожие вакансии

Chief Producer в кор-команду AI-стартапа (EdTech / Creator Economy)

Привет! Мы строим платформу нового поколения для Мастеров (экспертов и создателей трансформационных/образовательных прод...

35
0
Product Owner в кор-команду AI-стартапа (EdTech / Creator Economy)

Привет! Мы строим платформу нового поколения для Мастеров (экспертов и создателей трансформационных/образовательных прод...

37
0
Product Owner в кор-команду AI-стартапа (EdTech / Creator Economy)

Привет! Мы строим платформу нового поколения для Мастеров (экспертов и создателей трансформационных/образовательных прод...

70
0
Chief Producer в кор-команду AI-стартапа (EdTech / Creator Economy)

Привет! Мы строим платформу нового поколения для Мастеров (экспертов и создателей трансформационных/образовательных прод...

61
0
Product Owner в кор-команду AI-стартапа (EdTech / Creator Economy)

Привет! Мы строим платформу нового поколения для Мастеров (экспертов и создателей трансформационных/образовательных прод...

99
0
Chief Producer в кор-команду AI-стартапа (EdTech / Creator Economy)

Привет! Мы строим платформу нового поколения для Мастеров (экспертов и создателей трансформационных/образовательных прод...

29
0